sbf333胜博发成功创建浙江省健康促进银牌学校--校内新闻--sbf333胜博发
校内新闻
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sbf333胜博发成功创建浙江省健康促进银牌学校

前不久,sbf333胜博发成功获评浙江省健康促进银牌学校!

这是自创建“浙江省健康促进铜牌学校”成功以来,学校在健康促进工作中又迈出的一大步。然而回顾这三五年,创建的道路是曲折的。

一、2015年、2016年:忧患重重

2015年,据区第一人民医院提供的教师体质健康情况的统计:当年教师患病比例的前三位分别为:低密度脂蛋白增高;咽炎;乳腺小叶增生。患病率均达到40%以上。

2016年新生入学体检,结果也非常不容乐观。主要健康问题按严重性排,依次是:近视、龋齿、肥胖。同年,学校引进心理测评系统,通过对学生的心理健康测验发现:在所有的在校生中,学生心理适应问题和心理困扰的占比均较高。

学校认为:师生的安全健康是第一位的。要使学校的健康教育渗透到每个家庭,是我校努力的方向,也是一所学校义不容辞的社会担当,是全体五中人不忍割舍的一份情怀。

二、2017年:针对性干预

临平五中一直关心关爱师生健康。针对师生主要健康问题,我们对于学校的健康工作进行了明确的定位:一是培养良好行为习惯,关注学生身心健康;二是切实关心关爱教师,营造和谐工作空间。自此,学校采取了系统而有效的干预措施:

(一)完善组织架构,统筹组织实施

学校成立了“健康促进领导小组”,召开全校师生“创建省健康促进(银牌)学校”动员大会。在制订学校工作计划时,把创建“健康促进学校”纳入其中,积极实施“健康第一”的战略。

(二)悬挂健康贴士,营造良好氛围

我们的宣传做到了“全覆盖”:餐厅门口专门设有宣传公告栏,把一周营养套餐予以公示;餐厅内张贴有关于膳食平衡及搭配建议的宣传画;寝室里有“标准化”寝室的卫生提示;办公室张贴有预防颈椎病的提示;卫生间有关于久蹲危害、痔疮预防的温馨提示;户外有健身倡议和科学运动的贴士;楼道有标明投诉电话的禁烟标识。

(三)切实推行减负,控制近视比率

深入推进课改,强化课程建设,打造健康的教学生态。学校开设了23门拓展课程,满足学生的个性需求,倡导“30+10”课堂教学模式,追求教与学方式改变,力求减负增效。我们努力从“生本”课堂的课题研究和实践作为突破口,教学分层了,贴近学生了,无效教学就少了,作业量也控制住了。

(四)落实阳光体育,提高学生体质

学校提倡“每天运动一小时,幸福健康一辈子”,切实落实“阳光体育”,保证每周三节体育课的基本课时,每天全校师生有半小时的大课间活动,大部分学生夏秋两季跳集体“啦啦操”,冬春两季长跑,各类体育社团参加专业训练,确保每位学生擅长两项以上体育技能;体育组老师组织住校生晨跑晨练;每年九月底,学校举行校田径运动会;七八年级都要分别参加每年为期一周的学生军训;每年对学生的身体素质进行一次抽测。

(五)健康教育入心,卫生习惯践行

围绕提高学生体质健康开展健康主题教育,利用讲座、主题班会、黑板报、宣传展板、小报评比等载体与活动使健康理念和卫生知识深入人心。

(六)利用社会资源,优化卫生服务

定期组织学生体检;做好传染病防治工作:加强晨检,严格把关,切断传染病源到校园;鼓励学生参加大病医疗保险;在医疗机构和街道的指导下,对流感、诺如、登革热等流行病做好预防知识的宣传和灭蚊消杀工作。

(七)建立心理档案,提供心理援助

我校是全区最早全员参加心理健康教育的专业培训并拿到C证的学校之一。2013年全体教师就取得了C证,部分教师自学取得了B证。学校建有心理辅导教室,有心理健康专职教师一名,兼职教师若干名;对于心理健康状况不佳的学生我们安排以党员为主的优秀教师进行帮扶;学校不定期开展的青春期教育讲座,考前心理辅导。

(八)优化办公环境,降低职业病风险

学校为老师更换了更加舒适的办公桌椅,购买了按摩椅;为老师的台式电脑增添了托架,以避免老师长期低头造成颈椎的损伤;学校添置了触碰一体机,减少粉笔灰对老师呼吸道的侵害;购买专业保洁服务,确保校园的清洁卫生;按规范做好垃圾分类工作,被评为杭州市垃圾分类示范学校。

(九)关爱教师健康,倡导快乐工作

学校工会做好两件事:一是为教师送健康“福利”,二是为教师“减负”。健康“福利”包括每年的教师体检和组织教师参加医疗互助。今年我们把所有职工也加入到工会,使他们也享受到和教师等同的健康“福利”,我们还邀请浙江省中医院的医生来校为教职工义诊一周;“减负”是指组织教职工参加多种形式文体活动,为了提高全体教师的身体素质,学校组织开展教师瑜伽课、教职工拔河比赛、趣味运动会、气排球比赛、野外拓展活动等等。

(十)制定具体政策,形成长效机制

我们学校十分重视学生的身心健康,把“心康体健”放在校训的首位。学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去,制定了《健康促进学校章程》和健康单位建设年度计划,制定和修订了一系列的健康促进规章制度。

三、2018年:明显改善

通过一系列干预,师生健康水平有了明显改善:

学生:在体质健康方面,从2017年学生体检数据来看:视力不良下降4.5%;肥胖或超重下降35.1%。除了龋齿发病人数增加以外,其余患病人数均有下降。在心理健康方面,据2018年学生心理检测反映:心理适应存在一定问题的学生下降了2.18%;存在心理困扰的学生下降5.17%

教师:据2018年教师体质健康情况的统计,2015年起监控的三大高发病症的患病率都有明显变化:低密度脂蛋白增高下降41.8%;咽炎下降9.6%。除了乳腺小叶增生继续上升以外,其它两项的患病均有好转。

临平五中的健康促进工作是完全基于校情的,采取的干预措施指向性明确,落实度高,效果明显。创建的成功是对学校之前工作的肯定。临平五中,将一如既往地关心关爱全体师生的身心健康。在临平五中,全体五中人,将全力以赴,担负起我们作为学校和老师的社会责任。


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