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sbf333胜博发举办首届青年教师汇报展示课教学研讨活动

为了促进青年教师的专业发展,促进课堂效能的稳步提高,近日,sbf333胜博发举办以“建设‘三主'课堂,促提课堂效能”为主题的首届青年教师汇报展示课教学研讨活动在这次活动中,12位青年教师大放异彩,以卓越的表现递交了令人满意的“期中答卷”。

12位老师都是第二年或第三年参加工作的青年教师。他们风华正茂、朝气蓬勃。进入临平五中两三年后,他们赢得了学生的喜爱、家长的尊敬和同事的认可,教育教学水平有了很大的提高。本次“汇报课”活动,青年教师们精心准备,虚心求教,反复研磨,为我们呈上一道道各具特色、精彩纷呈的“大餐”,受邀参与活动的市、区各学科教研员给予了高度评价。

让我们一睹各位青年教师的风采:

语文老师周丹深入研究教材,结合学情精准确立教学目标,学生在语文课堂上愿学、善学,学生通过听、说、读、写等丰富的言语活动,高效达成预设目标。

语文老师赵婷源透析近三年中考的考情和名著阅读的命题趋向确立了名著阅读复习的重难点。通过练习、分析、方法小结,层层推进教学,架起可以让学生倚仗的支点,让学生以此推导出观点辨析题的常见答法和注意事项。

数学老师漏雅军始终带着一颗真诚的心,积极探索不同的教学方式,让学生在学习过程中充满新鲜感,坚持培养学生自主学习的能力,用激情和活力点燃学生学习的兴趣。她的课堂教学环节完整,过程流畅。运用多媒体教学软件,通过生活实例进行导入,充分调动学生的学习兴趣,知识点深入浅出,充分展示出教师良好的教学基本功。

数学老师周燕飞在课堂上,为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围,让人感到亲切、自然。对教学内容分析、处理得当,能揭示知识的内在联系,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际。

英语老师沈雅珍一直坚信教育的力量。她的教学风格亲切自然,神情自若,生动形象,机智诙谐。她的课堂环节完整,过程流畅,教学目标明确,重点突出。并熟练运用多媒体和网络等现代教育技术。旨在培养学生的主动性和积极性,调动学生对英语的浓厚兴趣,培养学生的思维模式,从而提高学生的学习效率。

英语老师覃海燕从小酷爱教师一职,入职以来,以饱满的激情和满腔的热情投身于英语教学。虽教龄尚浅,但勤于学习,乐于付出,善于思考,悟出了自己的教学之道:立足生活、激趣引思、自主探究、互动生成。

科学老师付清清根据本节课的知识结构特点,重点突出,所设计的课堂实验层层递进,符合学生的认知序和发展序。培养学生“从生活学习科学,科学运用于生活”的科学素养,提高学生思维层次。

科学老师朱莹相信课堂是属于学生的,要让学生在活动中学习。她用富有生活性的生态瓶作为贯穿整节课的主线,充分的调动了学生的积极性和能动性。整个教学过程环节清晰、过程流畅,最后以视频来结束整节课,升华了主题。

历史与社会老师陈莎莎相信教育可以创造奇迹,她信任学生,宽容学生,欣赏学生。她的课堂教学环节完整,过程流畅。运用多媒体教学软件,通过视频进行导入,调动学生的学习兴趣,知识点深入浅出,充分展示出教师良好的教学基本功。

历史与社会老师杨奕治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱;上课注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛活跃。最重要的是,杨老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学。

道德与法治老师王磊以生活情境入手结合社会时政热点,将法律知识深入浅出的融汇于课堂教学中,通过模拟情境、合作学习等活动激发学生兴趣,发挥学生的主体作用,正确处理了教材与教法、教师与学生的关系。

体育老师曹晨欣重视学生为主体,注重学生的个体差异,她的课堂充分发挥学生的自主性,以趣味性的游戏带入热身,多种方式的内容进行练习,充分调动了学生的积极性。教学环节紧扣主题,循序渐进,逐步引导学生体验学习和成功的乐趣。她坚信,运动带来的不止是健康,更多的是笑容。

青年教师汇报”是《临平五中新入职教师核心素养稳健提升行动计划》的一项固定活动。根据计划,学校要求新入职的青年教师两年夯实基础,三年内能挑重担。

临平五中教师平均年龄35.8岁,教师队伍充满活力。二三十岁的青年教师已经是学校教育教学的主力军,他们在老教师的带领下迅速成长。近三年临平五中35周岁以下青年教师赢得各项区级及以上比赛或荣誉140余项。

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